Học tiếng Anh với Đỗ Nhật Nam như bước vào thế giới trò chơi

Là tác giả của cuốn sách: “Tớ đã học Tiếng Anh như thế nào”, đồng thời là Á quân cuộc thi Olympic tiếng Anh dành cho học sinh tiểu học 2012, Đỗ Nhật Nam đã chia sẻ với các học sinh và phụ huynh phương pháp học tiếng Anh hiệu quả để có một mùa hè thực sự bổ ích, vừa được vui chơi nhưng “trình” tiếng Anh vẫn tăng vọt.

Nhật Nam chia sẻ rằng từ bé em đã yêu thích tiếng Anh khi nghe giọng của người bản xứ trong các chương trình chiếu trên truyền hình. Đó là một trong những lý do khiến em cảm thấy việc học tiếng Anh trở nên vô cùng lý thú và hấp dẫn. Bên cạnh các phương tiện truyền thông, đọc sách luôn là một phương pháp hiệu quả để tiếp thu thêm nhiều kiến thức và rèn luyện khả năng tiếng Anh. Có rất nhiều đầu sách hay hiện nay, đối với các em nhỏ vừa bắt đầu học tiếng Anh thì các giáo trình Smiles, Family and Friends hay English Time… đều rất phù hợp. Nam cho biết các đầu sách này và nhiều loại sách thú vị khác đều có tại thư viện của Language Link Việt Nam, các bạn nhỏ sẽ “thoải mái” khám phá.

Học từ vựng luôn được biết đến như một công việc tẻ nhạt và buồn chán. Những hãy “thổi hồn” vào các từ mới theo cách của Nhật Nam nhé! Nam bật mí rằng mỗi ngày chỉ nên học một vài từ, và hãy cố gắng liên kết các từ đó để tạo thành một câu chuyện. Có thể câu chuyện sẽ không được “liên quan” cho lắm nhưng điều đó khiến bạn bật cười và nhớ từ vựng rất lâu sau đó.


Ngoài ra, có rất nhiều trò chơi giúp bạn học các từ mới một cách hiệu quả. Đối với Nam, những giờ học tiếng Anh tại Language Link luôn bổ ích và tràn ngập trong những tràng cười sảng khoái với nhiều trò chơi thú vị cùng bạn bè và thầy cô giáo. Đặc biệt, để giúp Nam học tên các món ăn, mẹ Nam đã vào bếp nấu luôn món đó. Chị Điệp, mẹ Nhật Nam chia sẻ rằng trong quá trình nấu ăn, chị thường hỏi Nhật Nam tên các nguyên liệu trong tiếng Anh, hoặc các động từ chế biến thức ăn để Nam luôn được học tiếng Anh một cách tự nhiên nhất.


Các bạn nhỏ thông thường sẽ rất sợ các kỳ thi nhưng Nhật Nam thì ngược lại, em luôn tìm kiếm các cuộc thi để thử sức. Đối với Nam, kỳ thi càng khó sẽ khiến em càng cố gắng. Cách vài ngày, Nam lại lên mạng gõ các từ khóa như “English speaking contest”… để tìm kiếm các cơ hội mới. Đi thi với tâm lý thoải mái và sự tự tin là phương pháp để đạt được kết quả tốt nhất.

Chị Điệp, mẹ Nhật Nam chia sẻ thêm: “Đối với các em nhỏ, vai trò của bố mẹ vô cùng quan trọng. Bố mẹ là người định hướng để các em có được những bước đi đúng đắn. Đối với gia đình tôi, mỗi lần Nam theo học một khóa học mới, hai vợ chồng tôi để dành thời gian để tìm kiếm những đầu sách phù hợp. Đó cũng là một trong những cách truyền cảm hứng và tạo cho con điều kiện học tập tốt nhất".

Buổi giao lưu đã diễn ra vô cùng sôi nổi với sự góp mặt của các bậc phụ huynh và những em nhỏ tại trụ sở Languag Link Việt Nam. Mọi người không khỏi ngạc nhiên trước khả năng tiếng Anh lưu loát và những chia sẻ đầy thú vị của Nhật Nam.

Học tiếng Anh luôn là một quá trình lâu dài đòi hỏi nhiều nỗ lực và cố gắng. Những hãy sáng tạo để tiếng Anh trở thành một sở thích giúp việc học tập đạt kết quả tốt nhất. Language Link Việt Nam đang tổ chức rất nhiều chương trình thú vị dành cho các em nhỏ trong hè này như CLB Sáng tác văn, Viết kịch, Dàn hợp xướng… với mong muốn tạo một nhịp cầu để các em được đón một mùa hè vui tươi, ý nghĩa và học tiếng Anh một cách hiệu quả nhất.

Theo iEnglish.

“Trẻ 2 tuổi học Tiếng Anh là tốt nhất”

Học lỏm kinh nghiệm dạy tiếng Anh của một bà mẹ có con trai giỏi ngoại ngữ nhất lớp.

Ngày nay càng nhiều phụ huynh hiểu được tầm quan trọng của Tiếng Anh trong cuộc sống cũng như chịu khó đầu tư cho trẻ phát triển kỹ năng ngôn ngữ. Tuy nhiên, học Tiếng Anh vào thời điểm nào là thích hợp hiện vẫn đang gây nhiều tranh cãi. Một số bậc phụ huynh cho rằng đợi con vào tiểu học, biết đọc biết viết Tiếng Việt rồi hãng dạy Tiếng Anh, một số khác lại muốn đưa con đi học ngoại ngữ từ khi trẻ mới vào mẫu giáo….

Tuy nhiên, theo như tôi đã từng được đọc: 2 tuổi là thời điểm tốt nhất cho một đứa trẻ bắt đầu học ngoại ngữ và không được học muộn sau tuổi dậy thì. Các nghiên cứu khoa học cho thấy trẻ em 2 tuổi chưa trưởng thành khuôn mẫu cơ lưỡi, đây là giai đoạn cực kỳ có lợi cho trẻ trong việc nhận diện giọng nói, bắt chước giọng nói, việc hấp thu vốn từ vựng tốt hơn và dễ dàng phát âm chuẩn hơn.

Trẻ 2 tuổi đã có thể học Tiếng Anh (ảnh minh họa)

Với kinh nghiệm nuôi dạy 2 đứa con của mình, tôi phải công nhận nghiên cứu này đúng đắn. Trước đây, khi con gái tôi lên 7 tuổi, tôi bắt đầu cho con đi học tiếng Anh. Dù gia đình tôi đã cố gắng kiếm gia sư cũng như tìm cho bé các trung tâm dạy ngoại ngữ rất uy tín, con gái đầu của tôi vẫn mất rất nhiều thời gian mới có thể làm quen được với Tiếng Anh. Rút kinh nghiệm từ con gái lớn, khi con trai thứ hai của tôi mới được gần 3 tuổi tôi đã cho con làm quen với Tiếng Anh. Bây giờ, khả năng nói Tiếng Anh của con trai tôi thuộc loại tốt nhất lớp và đương nhiên cũng giỏi nhất nhà. Chính vì thế, theo tôi, miễn là ta giáo dục đúng cách, thì dạy ngoại ngữ càng sớm sẽ là càng tốt.

Vậy giáo dục tốt là như thế nào? Tôi muốn chia sẻ một vài kinh nghiệm của mình như sau:

Khơi gợi hứng thú của trẻ với Tiếng Anh

Điều đầu tiên ta cần quan tâm, đó là cố gắng tăng cường sự quan tâm, hứng thú của trẻ đối với việc học ngoại ngữ. Trẻ con không thể kiên nhẫn học những thứ khô khan hay những điều chúng không muốn không ưa. Chính vì vậy tôi tin rằng bằng cách cho trẻ thấy việc học Tiếng Anh chỉ như một trò giải trí, hiệu quả giáo dục ta đạt được sẽ lên theo cấp số nhân. Tôi luôn cố bày ra các trò chơi, học hát, vẽ…để kích thích sự quan tâm của con và khiến bé cảm thấy việc học Tiếng Anh là vô cùng thú vị. Khi trẻ đã thích, chúng sẽ chủ động ‘học’.

Tạo môi trường có ngoại ngữ cho trẻ
Như chúng ta đã biết, trẻ con Singapore rất giỏi Tiếng Anh nhưng cũng nắm vững ngôn ngữ Trung Quốc. Có được điều này chủ yếu là do môi trường song ngữ đặc trưng và rất phổ biến ở Singapore chứ không phải tại con cái họ thông minh hơn con chúng ta. Chính vì vậy, điều quan trọng tiếp theo đó là phải tạo cho bé một môi trường song ngữ. Tôi thường đưa con đến những khu vui chơi có nhiều trẻ em nước ngoài, cho con xem các chương trình phát sóng bằng Tiếng Anh, đăng ký cho bé học mầm non cũng nên chọn những trường song ngữ….Đối thoại với con trong nhà, tôi luôn chú ý sử dụng Tiếng Anh. Chẳng hạn như khi bé khát nước, tôi sẽ chờ cho con nói từ “water”, nếu con không biết, tôi cho con hỏi bố hoặc hỏi chị rồi sau đó nói lại cho mẹ nghe.

Không ép con học bằng mọi giá

Chuyên gia tâm lý trẻ em đã nói, khả năng tập trung của trẻ là rất ngắn, tối đa chỉ được 5 phút. Chính vì vậy, cha mẹ phải giữ được sự chú ý của trẻ mới có thể đạt được mục đích giáo dục. Nếu khăng khăng ép buộc con ngồi lắng nghe, thậm chí bằng cả cách treo thưởng hay phạt nếu con không học đều là phản giáo dục. Tôi không ép con học tiếp nếu bé có biểu hiện xao nhãng. Với những lỗi sai của con, cũng cần khoan dung và kiên nhẫn. Nếu lỗi ngôn ngữ của bé không quá ảnh hưởng đến việc dạy thì tôi không sửa chữa ngay lập tức. Điều này giúp giảm tâm lý căng thẳng và nâng cao sự tự tin của bé.

Thứ tự dạy ngoại ngữ

Trẻ con học ngoại ngữ sẽ khác với người lớn học ngoại ngữ. Thứ tự hợp lý và hiệu quả nhất cho trẻ, đó là học nghe, nói trước rồi sau đó mới học đọc học viết. Mẹ không nên bắt con mới bắt đầu học Tiếng Anh đã phải ngồi lấy vở bút để ghi chép. Điều này hoàn toàn vô ích. Lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp cũng sẽ thúc đẩy con nói Tiếng Anh được tốt hơn.

Theo iEnglish

Bí quyết giúp con nhỏ học tiếng Anh siêu giỏi

Con thích học tiếng Anh là điều quan trọng nhất

Yếu tố Fun (Vui nhộn) được các thầy cô giáo dạy ngoại ngữ đến từ các nước Australia, Canada, Nam Phi, Anh, Mỹ… đặt lên hàng đầu.

Bé 3 tuổi đã có thể học Tiếng Anh qua những nội dung đơn giản, chủ đề gần gũi với các con như các con vật, các loài hoa, đồ vật trong nhà. Mục tiêu chính của việc học sẽ giúp bé làm quen, khởi động với tiếng Anh. Tự bé sẽ quyết định xem có muốn và thích học Tiếng Anh hay không.

Bé học tiếng Anh không đơn giản chỉ là học tiếng Anh. Bố mẹ nên lồng ghép việc học tiếng Anh của bé với các hoạt động hàng ngày. Ví dụ, khi bé chơi đồ chơi, cắt dán hoặc làm bất cứ một việc gì đó, bé có thể học được những động từ, danh từ,... miêu tả sự việc đó.

Thạc sỹ Phạm Thị Cúc Hà cũng có các con nhỏ, nói tiếng Anh khá trôi chảy một cách rất tự nhiên. Chị chia sẻ, có nhiều cách để con chị học Tiếng Anh. Các con chị cũng đi học tại trung tâm tiếng Anh với các thầy cô nước ngoài ở trường lớp để nâng cao kỹ năng nghe nói đọc viết, đặc biệt kỹ năng giao tiếp, xem TV Tiếng Anh, chơi các trò chơi máy tính bằng Tiếng Anh.

 

Học tiếng Anh với cô giáo người nước ngoài và thông qua nhiều trò chơi! (Ảnh: TH)

Đọc sách bằng tiếng Anh giúp trẻ sớm hoàn thiện ngôn ngữ

Nhưng đến một độ tuổi nhất định, đọc sách bằng tiếng Anh chính là chìa khóa cho các con chị thích học và yêu Tiếng Anh. Các con đọc không chán vì có nội dung của các sách truyện hấp dẫn. Đọc sách tiếng Anh giúp các bé mở rộng vốn từ trong ngữ cảnh, mẫu câu trong ngữ cảnh.

Các mẫu câu trong sách đơn giản, làm trẻ con dễ nhớ và bắt chước. Qua đó, cũng làm bé nhớ cách viết của từ, của câu, đọc cũng làm ngữ pháp của trẻ tốt hơn qua các cấu trúc câu trong nhiều ngữ cảnh thực tế… Đọc sẽ là chìa khóa đưa trẻ vào kho tàng kiến thức và ngôn ngữ vô tận. Đọc cũng làm cho kỹ năng viết của trẻ tốt hơn, và khi hai điều đó hoàn thiện, ngôn ngữ sẽ được sử dụng một cách toàn diện.

Không bao giờ là quá sớm để bồi dưỡng niềm yêu thích đọc của trẻ. Mẹ đọc cho con khi con còn bé, tập cho con đọc từ những ngày đầu con chập chững biết đọc và sau đó cho con đọc thường xuyên sẽ làm cho niềm đam mê đọc không bao giờ có thể ngăn lại được. Và trẻ sẽ tự quyết định mình thích đọc cái gì để thỏa mãn nhu cầu đọc và bồi dưỡng kiến thức của mình.

 

Bố mẹ hãy khuyến khích con đọc sách bằng tiếng Anh (Ảnh: TH)

Khuyến khích nói chuyện bằng tiếng Anh với con

Nói chuyện bằng Tiếng Anh với con cũng là một cách khuyến khích trẻ ở nhà. Nếu đã định nói bằng Tiếng Anh, nhất thiết phải diễn đạt và đi đến cùng việc diễn đạt ấy bằng Tiếng Anh với con, với sự hỗ trợ của ngôn ngữ cơ thể. Nếu bí quá có thể diễn đạt câu bằng Tiếng Anh nhưng chêm vào đó 1-2 từ khó bằng tiếng Việt mà trẻ có thể không biết. Ví dụ: Can you give me that…”điều khiển TV”? nếu sau khi dùng Remote control, hay chỉ trỏ, hay ra hiệu không có tác dụng. Làm như thế khiến bé tạo cho bé các điều kiện phản xạ, diễn đạt lại bằng tiếng Anh, suy nghĩ bằng tiếng Anh.

Việc ôn lại những bài con học ở trường ở lớp cũng phải được diễn ra một cách tự nhiên, không bao giờ bằng cách kiểm tra, bắt buộc. Hãy chỉ cùng con “đi” lại, nghe lại đĩa với các cấu trúc ngôn ngữ đã học ở lớp, nhắc lại những gì đã học một cách tự nhiên như là nói chuyện với con một cách tự nhiên như hội thoại, chơi với con các trò chơi ngôn ngữ liên quan đến nội dung đã học. Chỉ cần 10-15 phút ngồi với con tạo nên một sự khác biệt trong quá trình học Tiếng Anh của con.

Bố mẹ hãy làm cho việc học tiếng Anh ở trường cũng như ở nhà thật Fun (Vui nhộn), đưa cho trẻ một “động cơ” thực sự để nói Tiếng Anh và cho trẻ tự quyết định chúng có thích Tiếng Anh không. Đó mới là điều quan trọng nhất!

Làm thế nào để trẻ thích học Tiếng Anh

Hiện nay, Tiếng Anh là một ngoại ngữ rất cần thiết và hữu ích cho mỗi chúng ta. Nó như là một hành trang quan trọng của mỗi trí thức trẻ. Vì thế, đã có nhiều phụ huynh khuyến khích trẻ em học tiếng Anh ngay từ nhỏ.

Đó là một điều tốt vì khi còn nhỏ, trẻ sẽ học tiếng Anh như một phản xạ tự nhiên tương tự với
tiếng mẹ đẻ. Nhưng nếu học không đúng cách, không chuẩn ngay từ đầu thì cũng sẽ gây ra
những hậu quả nặng nề hơn. Bạn hãy cân nhắc kỹ trước khi chọn thầy, chọn sách và áp dụng
một số biện pháp khuyến khích trẻ nhé!

Làm cho trẻ yêu Tiếng Anh và thích học Tiếng Anh

Thông qua các giáo trình có họa tiết đẹp, các bộ phim hoạt hình, các trò chơi, quảng cáo, các
đồ dùng quanh nhà… làm cho trẻ con hứng thú với các dòng chữ, âm thanh khác lạ của trẻ.
Chơi trò chơi và tập hát theo phim, theo đĩa, theo ca sĩ… dạy trẻ hát các bài hát tiếng Anh đơn
giản phù hợp với lứa tuổi của trẻ.

Hơn nữa, tạo môi trường để trẻ giao tiếp bằng tiếng Anh như trong cuộc sống hàng ngày cha
mẹ có thể hỏi trẻ gọi tên các đồ vật bằng tiếng Anh như thế nào? Nếu cha mẹ học tốt ngoại ngữ và tính cực dùng ngoại ngữ để giao tiếp với trẻ luyện giao tiếp và tăng vốn từ cho trẻ là cách rất tốt để trẻ học tốt môn ngoại ngữ. Bên cạnh đó cần tạo cơ hội cho trẻ nói chuyện với người bản ngữ. Có như vậy mới cho trẻ thấy được tầm quan trọng của học tiếng Anh và khả năng ngôn ngữ của các em mới phát triển được.

Hãy quan tâm tới những gì con bạn học ở trường. Sau mỗi bài học nên hỏi con bạn về bài các
cháu được học, thậm chí bạn có thể đề nghị cháu dạy cho bạn một vài từ mới. Khi trẻ có những
tiến bộ thì cha mẹ cần kịp thời động viên, khen thưởng khuyến khích trẻ. Muốn học tiếng Anh
tốt, ngoại ngữ pháp thành thạo, trẻ còn cần nghe nói một cách lưu loát nên việc thực hành
tiếng Anh rất quan trọng. Cha mẹ có thể tạo môi trường học tập cho con như tổ chức các nhóm
bạn cùng học tiếng Anh, tổ chức các câu lạc bộ tiếng Anh cho trẻ sinh hoạt thông qua những
trò chơi, những bài hát, những câu chuyện kể, những lần giao tiếp… qua đó kích thích trẻ học
tiếng Anh và vận dụng tiếng Anh vào cuộc sống.

Giúp trẻ tự tin khi học tiếng Anh

Không làm cho trẻ sợ hay ngại nói tiếng Anh vì lo mình nói bị sai. Khuyến khích các em đừng
bao giờ sợ mắc lỗi khi nói và viết tiếng Anh. Chính sự mạnh dạn sẽ giúp trẻ học tốt tiếng Anh.
Dạy các em biết cách hỏi lại hoặc đề nghị người nói nhắc lại nếu chưa hiểu rõ nghĩa. Mặt khác,
giờ học tiếng Anh luôn phải sôi nổi và tạo tâm lí nhẹ nhàng, không gò bó về điểm số, đánh giá
kết quả học tập.

Các giai đoạn khi học Tiếng Anh ở trẻ.

Ngôn ngữ nói sẽ được hình thành trước kỹ năng đọc và viết một cách hết sức tự nhiên qua các giai đoạn sau:

Giai đoạn im lặng

Khi các em bé học ngôn ngữ mẹ đẻ của mình, sẽ tồn tại một giai đoạn gọi là “giai đoạn im lặng”, theo đó các bé sẽ chỉ nhìn, lắng nghe và giao tiếp thông qua các biểu cảm trên gương mặt hoặc động tác trước khi các bé bắt đầu biết nói. Khi trẻ em học tiếng Anh, cũng có một “giai đoạn im lặng” tương tự như vậy, các em sẽ tìm hiểu và nhận biết trước khi thực sự nói được bất kỳ từ tiếng Anh nào.

Trong giai đoạn này, phụ huynh không nên bắt trẻ lặp đi lặp lại các từ. Ngôn ngữ nói chỉ nên một chiều – tức là phụ huynh nói để trẻ có cơ hội nhận biết ngôn ngữ. Nếu phụ huynh dùng giọng điệu nựng nịu (parentese) để kích thích việc học, trẻ có thể sẽ dùng những cách thức giống như khi trẻ học ngôn ngữ mẹ đẻ để học tiếng Anh.

Bắt đầu tập nói

Sau một thời gian nhất định, tùy thuộc vào tần suất học tiếng Anh của trẻ, trẻ (bé gái thường học nhanh hơn bé trai) sẽ bắt đầu nói các từ đơn giản (‘cat’, ‘house’) hoặc các cụm từ ngắn có sẵn (‘What’s that?’, ‘It’s my book’, ‘I can’t’, ‘That’s a car’, ‘Time to go home’) trong khi nói chuyện với mọi người hoặc không có chủ định trước. Trẻ đã ghi nhớ những từ và cụm từ này, bắt chước cách phát âm một cách chính xác mà không nhận ra rằng trong đó có cả một số cụm từ. Giai đoạn này tiếp diễn trong một khoảng thời gian nhất định theo đó trẻ tiếp tục thu nạp thêm ngôn ngữ một cách máy móc và sử dụng chúng để giao tiếp cho đến khi trẻ có thể tự hình thành nên các cụm từ của riêng mình.

Hình thành ngôn ngữ tiếng Anh

Dần dần, trẻ xây dựng nên các cụm từ bao gồm 1 từ đơn mà trẻ đã ghi nhớ một cách vô thức từ trước và đồng thời thêm vào đó vốn từ vựng của mình (‘a dog’, ‘a brown dog’, ‘a brown and black dog’) hoặc chủ động thêm vào các yếu tố mang tính cá nhân (‘That’s my chair’, ‘Time to play’). Tùy thuộc vào việc trẻ tiếp xúc với tiếng Anh có thường xuyên hay không và chất lượng của quá trình tiếp xúc đó như thế nào mà dần dần trẻ sẽ hình thành được các câu nói hoàn chỉnh.

Nhận thức

Hiểu được một ngôn ngữ bao giờ cũng quan trọng hơn chỉ nói ra ngôn ngữ đó một cách máy móc. Chúng ta không nên đánh giá thấp khả năng nhận thức của trẻ nhỏ vì các em đã quen với việc nhận thức ngôn ngữ mẹ đẻ của mình trong nhiều ngữ cảnh khác nhau. Mặc dù các em có thể không hiểu tất cả những từ mình nghe được bằng ngôn ngữ mẹ đẻ nhưng các em lại nắm bắt được bản chất của vấn đề - đó là chỉ cần hiểu được một vài từ quan trọng, rồi sử dụng các manh mối khác nhau để đoán ra các từ còn lại và từ đó hiểu được nghĩa của cả câu. Với sự động viên đúng mức, các em sẽ sớm vận dụng được các kĩ năng này để hiểu được ngôn ngữ tiếng Anh.

Thất vọng

Sau những buổi học tiếng Anh đầu tiên đầy mới lạ, một số trẻ nhỏ sẽ cảm thấy thất vọng vì không thể biểu đạt suy nghĩ của mình bằng tiếng Anh. Một số khác lại muốn nói tiếng Anh cũng nhanh như khi học tiếng mẹ đẻ. Trẻ có thể vượt qua được sự thất vọng này nếu ta cung cấp cho trẻ các “phiếu thành tích” như “Tôi có thể đếm đến 12 bằng tiếng Anh” hoặc các bài vần đơn giản bao gồm các cụm từ có sẵn.M

Mắc lỗi

Chúng ta không nên nói với trẻ rằng các em đã mắc lỗi vì bất kì hành vi sửa lỗi nào của chúng ta cũng sẽ ngay lập tức khiến trẻ nhụt chí. Lỗi ở đây có thể là lỗi phát âm hoặc lỗi sử dụng ngữ pháp. “I goed” sẽ nhanh chóng chuyển thành “went” nếu đứa trẻ nghe thấy người lớn đáp lại là “yes, you went”; hoặc nếu người lớn nghe thấy trẻ nói “zee bus” và lặp lại là “the bus”. Cũng giống như khi học tiếng mẹ đẻ, nếu trẻ có cơ hội được nghe người lớn lặp lại ngôn ngữ theo cách đúng thì trẻ rồi sẽ tự mình sửa lỗi sai đó.

Khác biệt về giới

Não bộ của các bé trai phát triển khác với các bé gái và điều này ảnh hưởng đến việc các bé trai thu nhận và sử dụng ngôn ngữ. Đôi khi các lớp học có cả nam và nữ không để ý đúng mức đến việc các bé trai có thể bị lu mờ trước khả năng sử dụng ngôn ngữ bẩm sinh của các bé gái. Để giúp các bé trai phát huy tiềm năng của mình, các em phải được học ngôn ngữ trong một môi trường khác với các bé gái và chúng ta cũng không nên so sánh kết quả mà các em đạt được với thành quả của các bé gái.

Môi trường học ngôn ngữ

Nếu không có môi trường học phù hợp cùng với sự hỗ trợ đúng mức của phụ huynh, việc học tiếng Anh của trẻ nhỏ sẽ gặp nhiều khó khăn hơn.
Trẻ nhỏ phải cảm thấy an toàn và hiểu được rằng việc sử dụng tiếng Anh là cần thiết.
Các hoạt động trong quá trình học phải tương thích với các hoạt động hàng ngày mà các em đã biết, ví dụ, chia sẻ một quyển truyện tranh bằng tiếng Anh hay đọc một bài thơ bằng tiếng Anh…
Các hoạt động này phải đi kèm với việc phụ huynh đưa ra những nhận xét liên tục bằng giọng điệu nựng nịu trong suốt quá trình diễn ra hoạt động.
Các giờ học tiếng Anh phải thú vị và vui vẻ, tập trung vào những khái niệm mà trẻ đã biết bằng ngôn ngữ mẹ đẻ. Bằng cách này, trẻ không phải học 2 thứ cùng 1 lúc, một khái niệm mới và một ngôn ngữ mới, mà đơn giản chỉ là học cách sử dụng tiếng Anh để nói về một điều mà các em đã biết.
Các hoạt động này phải sử dụng các đồ vật hỗ trợ khi cần thiết, điều này giúp cho trẻ nhận thức nhanh hơn và đồng thời tăng hứng thú của trẻ.

Đọc

Những trẻ em đã có thể đọc bằng ngôn ngữ mẹ đẻ thường luôn muốn tìm cách để đọc được bằng tiếng Anh. Các em đã biết cách giải mã để hiểu được ý nghĩa của các từ chưa biết trong ngôn ngữ mẹ đẻ của mình. Các em có thể sẽ sử dụng các kỹ năng giải mã này trong việc học tiếng Anh và kết quả là đọc tiếng Anh bằng giọng địa phương của mình.
Trước khi có thể giải mã được tiếng Anh, trẻ nhỏ phải biết 26 chữ cái và các âm. Vì tiếng Anh có 26 chữ cái nhưng lại có trung bình 44 âm (tiếng Anh chuẩn) nên việc giới thiệu các âm còn lại nên đợi đến khi trẻ đã có nhiều kinh nghiệm trong việc sử dụng và đọc ngôn ngữ.
Việc bắt đầu đọc bằng tiếng Anh sẽ trở nên dễ dàng nếu trẻ nhỏ đã biết về ngôn ngữ này. Rất nhiều trẻ tự học cách đọc tiếng Anh nếu các em được xem chung sách truyện có hình ảnh với người lớn hoặc học các bài vần vì các em có xu hướng ghi nhớ ngôn ngữ. Học thuộc lòng là một bước quan trọng trong việc học đọc vì nó cho trẻ cơ hội tự mình tìm ra cách giải mã các từ đơn giản. Một khi trẻ đã hình thành nên một ngân hàng từ vựng mà các em có thể đọc được, các em sẽ trở nên tự tin hơn và sẵn sàng cho các phương pháp tiếp cận phức tạp hơn.

Hỗ trợ của phụ huynh

Trẻ em cần cảm thấy rằng mình đang tiến bộ. Các em cần có sự động viên thường xuyên cũng như sự khen ngợi khi đạt được những kết quả tốt. Cha mẹ có cơ sở vững chắc để đóng vai trò là người động viên cổ vũ và giúp đỡ trẻ trong quá trình học tập, thậm chí ngay cả khi cha mẹ chỉ có kiến thức cơ bản về tiếng Anh và cũng đang phải cùng học với các con mình.

Bằng cách chia sẻ, các bậc phụ huynh không chỉ có thể đưa các hoạt động và ngôn ngữ của trẻ vào cuộc sống gia đình hàng ngày mà còn tác động đến thái độ của trẻ trong việc học ngôn ngữ và học các nền văn hóa khác. Hầu hết mọi người đều đã thừa nhận các tính cách sẽ đi theo ta trong suốt cuộc đời được hình thành ở độ tuổi lên 8 hoặc lên 9.

4 quan điểm sai lầm trong việc học tiếng Anh của trẻ

1. Trẻ học tiếng Anh quá sớm có thể dẫn đến rối loạn ngôn ngữ

Trong não bộ chúng ta, đa số vùng ngôn ngữ nằm chủ yếu trên bán cầu não trái. Não bộ được cấu tạo theo cách, tất cả những người bình thường, dù là ở nước nào, đều có khả năng học được nhiều ngoại ngữ, kể cả học cùng lúc. Dù là trẻ sơ sinh, các em cũng đã có khả năng đó và học ngôn ngữ theo cách nghe, quan sát, tiếp nhận và nhớ ngôn ngữ. Các bà mẹ chính là
những người tác động lớn nhất tới trẻ trong quá trình trẻ nói thứ tiếng đầu tiên của mình.Tiến sĩ Elaine Schneider, chuyên gia hàng đầu về nghiên cứu tâm lý trẻ em tại Đại học Nova Southeastern University (Mỹ,) cho biết cần phải phân biệt rạch ròi giữa rối loạn ngôn ngữ và sự nhầm lẫn trong sử dụng ngôn ngữ. Khi một đứa trẻ đang học hai ngôn ngữ, chúng có thể dùng lẫn lộn. Đây là điều hoàn toàn bình thường, không có gì là rối loạn. Tuy nhiên, bố mẹ cũng nên khuyến khích trẻ giảm dần sự pha trộn này, nhưng không có gì là báo động.

Thêm vào đó, những nghiên cứu khoa học của các giáo sư tại Đại học Washington (Mỹ) đãchứng minh rằng, trẻ học ngôn ngữ thứ hai sớm không những có khả năng phát âm chuẩn xácmà còn có khả năng tập trung chú ý tốt hơn, phát triển khả năng quan sát và phân tích, từ đó tưduy của trẻ cũng được phát triển.

2. Trẻ cứ học tiếng Anh sớm là giỏi

Theo nhiều nghiên cứu, trẻ càng được tiếp xúc với tiếng Anh sớm thì khả năng nắm bắtngôn ngữ càng tốt vì càng nhỏ tuổi, trẻ càng ít bị lệ thuộc và chi phối bởi các cách giải thíchngữ pháp và sự tư duy về ngôn ngữ đã được định hình. Tuy nhiên, không phải trẻ cứ học sớmlà giỏi! Các bậc phụ huynh cần nhớ là hiệu quả của việc học tiếng Anh còn phụ thuộc rất lớnvào tần suất tiếp xúc và môi trường tiếng Anh xung quanh trẻ.

3. Cha mẹ không thạo ngoại ngữ thì không thể giúp con học tiếng Anh.

Với quan điểm này, các vị phụ huynh đã vô tình làm giảm vai trò quan trọng của mình.
Hiện nay có rất nhiều website, công cụ học tiếng Anh trực tuyến có chức năng tự động chấm điểm, sửa và tổng hợp lỗi sai với mục đích giúp các em nhớ lâu, hiểu nhanh. Vì vậy, các bậc cha mẹ không thạo tiếng Anh cũng có thể nắm được tình hình của con bằng các công cụ trên để rồi giúp con tập trung học hành. Phụ huynh muốn con giỏi tiếng Anh nên tạo nhiều cơ hội để con được tiếp xúc với tiếng Anh hàng ngày như nghe nhạc, xem phim có phụ đề tiếng Việt,chơi các trò chơi…

4. Ép trẻ học với cường độ căng thẳng

Nhiều bậc phụ huynh vì muốn con mình nhanh tiến bộ nên áp dụng cho con một lịch học dàyđặc, không chỉ đến các trung tâm mà còn thuê cả gia sư kèm cặp. Theo ý kiến các chuyện gia,việc phụ huynh ngày càng quan tâm đến việc học ngoại ngữ cho trẻ là điều rất đáng khích lệ,nhưng điều quan trọng không kém là việc các ông bố bà mẹ cần tránh gây áp lực tâm lý chotrẻ trong quá trình học tập vì nguyên tắc hàng đầu khi học ngoại ngữ là phải tạo cho trẻ tâm lýthoải mái, yêu thích một cách chủ động chứ không nên tạo sự căng thẳng hay ép buộc trẻ.

Có nhiều phương pháp để dạy cho trẻ. Đặc điểm lứa tuổi này là thích nói về bản thân, gia đình,thích những cuốn sách nhiều tranh vẽ, màu sắc, thích làm thủ công, vẽ, thích nghe hát và hátđể gây chú ý của mọi người, thích ăn quà, vui chơi và được nghe đọc sách truyện. Cho nên,bố mẹ nên tận dụng điều này để giúp trẻ học tiếng Anh tốt hơn thông qua các bài hát, các câuchuyện đơn giản. Sử dụng các hình thức này sẽ giúp trẻ quan tâm và yêu thích việc học một
ngôn ngữ mới đồng thời giúp trẻ có được sự tự tin bởi trẻ đang học theo cách vui vẻ và thoải mái.

Con trẻ học Tiếng Anh như thế nào?

Trẻ nhỏ là những người tiếp thụ ngôn ngữ một cách tự nhiên. Khác với người lớn, các em tiếp nhận ngôn ngữ mà không nhận thức được rằng mình đang học ngôn ngữ đó. Các em có khả năng bắt chước cách phát âm và tự mình tìm ra các quy tắc. Chỉ có những người học tiếng Anh một cách bài bản thông qua những quyển sách ngữ pháp khi đã nhiều tuổi mới cảm thấy việc học nói bằng tiếng Anh thật là khó chứ với trẻ thì không như vậy.

ÍCH LỢI CỦA VIỆC BẮT ĐẦU HỌC TIẾNG ANH TỪ SỚM

Trẻ nhỏ vẫn đang vận dụng những chiến lược học ngôn ngữ có tính bẩm sinh của riêng các em
vào việc tiếp nhận tiếng mẹ đẻ và sẽ sớm nhận thấy rằng các em cũng có thể áp dụng những
chiến lược này vào việc học tiếng Anh.

Trẻ nhỏ có thời gian học ngôn ngữ thông qua những hoạt động giống như trò chơi. Các em học ngôn ngữ thông qua việc tham gia vào hoạt động có sự tham gia của người lớn. Trước tiên các em sẽ tìm ra ý nghĩa của hoạt động đó rồi tìm ra nghĩa của ngôn ngữ mà người lớn sử dụng. Những em có cơ hội học một ngôn ngữ khác ngoài tiếng mẹ đẻ khi các em còn nhỏ sẽ sử dụng những chiến lược học ngôn ngữ bẩm sinh tương tự suốt cuộc đời các em khi học thêm những ngôn ngữ khác. Học ngôn ngữ thứ ba, thứ tư hay nhiều hơn thế dễ dàng hơn là học ngôn ngữ.

Dường như những trẻ nhỏ tiếp thụ ngôn ngữ một cách tự nhiên thay vì học một cách có ý thức như cái cách mà những đứa trẻ lớn hơn và người lớn vẫn làm, có khả năng phát âm và cảm thụ ngôn ngữ và văn hóa tốt hơn. Khi những đứa trẻ mới chỉ biết nói một thứ tiếng đến tuổi dậy thì và có khả năng tự ý thức hơn về bản thân, khả năng tiếp nhận ngôn ngữ một cách tự nhiên của các em biến mất và các em cảm thấy không có cách nào khác là phải học tiếng Anh một cách có ý thức thông qua những chương trình học ngữ pháp.

Độ tuổi diễn ra sự thay đổi này tùy thuộc rất nhiều vào mức độ phát triển của từng trẻ cũng như kỳ vọng của xã hội nơi các em.

Bí kíp dạy trẻ học tiếng Anh 'pro'

Những phương pháp đơn giản dạy con học tiếng Anh từ khi 5 tuổi vô cùng hiệu quả.

Tôi có một cậu cháu trai hiện đang học lớp 6. Tuần trước, tôi được anh chị giao nhiệm vụ đưa cháu đến trung tâm tiếng Anh để kiểm tra trình độ. Tình cờ gặp cô bạn học cùng hồi Đại học cũng cho con gái đến test – cô bé cũng học lớp 6 như cháu tôi. "Chưa biết mỗi đứa trình độ tiếng Anh thế nào nhưng nếu cả hai học cùng lớp thì thật tuyệt", tôi nghĩ bụng.

Chờ khoảng 20 phút thì cháu trai tôi được vào test trước, kết quả là ngữ pháp khá, phát âm kém. Khoảng 5 phút sau, cô bé con của bạn tôi vào test. Kết quả thật bất ngờ: Ngữ pháp tốt, từ vựng phong phú, phát âm chuẩn.  Với vốn tiếng Anh ‘pro’, cô bé được xếp vào lớp Intermediate 3b-2 sẽ học chung với anh chị lớp 8-9 (thật ngưỡng mộ!) còn cháu tôi được xếp vào lớp Pre-Intermediate (lớp trình độ thấp nhất).

'Tám' với bạn hỏi về bí kíp luyện tiếng Anh cho con, tôi 'mắt chữ A, miệng chữ 0' vì ngạc nhiên bởi cô ấy sử dụng những phương pháp vô cùng, vô cùng đơn giản để dạy con ngay từ khi bé lên 5.

Sự kiên trì dạy dỗ của mẹ là chìa khóa thành công giúp con nói tiếng Anh 'pro' (Ảnh minh họa).

Bí kíp đó là gì?

1. Thẻ tranh và từ

Ngay từ khi con còn nhỏ, bạn tôi đã luyện tiếng Anh cho con bằng thẻ tranh và từ. Đơn giản, cô ấy chuẩn bị một số thẻ hình chiếc ô tô, con voi, con lợn, con hổ...  bằng tiếng Anh có một mặt là tranh và một mặt là từ.

Cô ấy dạy con mỗi ngày 3 - 5 thẻ bằng cách gây sự tò mò chú ý bằng những câu diễn tả như:" I have an animal, it is very fierce" (Mẹ có một con vật, nó rất hung dữ) - It's tiger. Vừa nói mẹ sẽ vừa làm động tác gây sự chú ý của con, sau đó cho con đoán rồi lật tranh cho xem đáp án. Nếu bé đoán đúng, mẹ sẽ thưởng một ngôi sao tích điểm, một ngôi sao quy đổi thành 2 điểm. Khi nào bé có 5 ngôi sao (tương ứng 10 điểm) thì mẹ sẽ tặng bé một món đồ (Lưu ý: Không tặng món đồ quá đắt tiền) để khuyến khích bé.

Sau khi dạy con hết 3-5 tranh thì mẹ hãy lật từng trang và đọc rồi yêu cầu con đọc lại. Nhớ là mỗi lần dạy con chỉ yêu cầu con đọc 1-2 lần trong vòng 5 phút. Sau đó cất thẻ đi ngay để tới lúc khác lại lấy ra dạy tiếp.

Tip: Đừng bắt con phải nhớ các từ đó ngay trong lần đầu dạy sẽ khó cho con và nếu dạy con nhiều quá một lúc sẽ làm con nhanh chán, không hiệu quả...

2. Trò chơi

Đơn giản, mẹ chuẩn bị 3-5 bức tranh đã dạy con và đặt cách chỗ con đứng khoảng 1-2m. Sau đó mẹ đọc tên con vật nào thì ai chạy nhanh hơn tới nhặt đúng tranh đó đưa cho mẹ sẽ được thưởng.Sau khi dạy con một số con vật, các loại quả,.. bẳng tranh/ đồ chơi thì đến một ngày khác bạn tôi lại bày trò 'ai nhanh hơn' để luyện tiếng Anh cho con.

Trò chơi hiệu quả nhất khi bé luyện cùng với bạn vì trẻ con có bạn bè học cùng thì sẽ ganh đua học và học tốt hơn.

3. Bài hát

Việc dạy con học tiếng Anh qua các bài hát là phương pháp cực hay và giúp con nhớ lâu hơn.

Ví dụ, khi bé còn nhỏ, mẹ muốn dạy con học bài về các bộ phận cơ thể thì có thể dạy bài hát "head, shoulders, knees and toes". Khi muốn dạy về các con vật thì dùng bài 'Old MacDonald had a farm'...

Lưu ý: Khi dạy con học bằng các bài hát, mẹ nên khuyến khích con hát theo và bắt chước ngữ điệu của người hát. Lâu dần, trẻ sẽ quen cách luyến láy và xuống thấp, lên cao giọng của người bản xứ.

4. Tạm quên ngữ pháp

Ngoại ngữ là phương tiện để giao tiếp, có nghĩa là trẻ nói sao cho người khác hiểu là được. Còn ngữ pháp trẻ sẽ tự 'cập nhật' dần trong quá trình giao tiếp (khi trẻ nghe người khác nói đúng chúng sẽ bắt chước) - đó là phương pháp của bạn tôi.

"Con gái mình bây giờ vẫn nói 'he don't like it', lúc đó mình chỉ nhắc khẽ là 'he doesn't'... Quá gay gắt với con về vấn đề ngữ pháp sẽ làm con ngại nói. Người Việt luôn coi trọng ngữ pháp và nói làm sao cho khỏi sai để không bị cười, và kết quả là chúng ta ấp úng không dám giao tiếp. Sợ sai là tối kỵ khi học và giao tiếp bằng ngoại ngữ", bạn tôi nói.

5. Cho xem phim nước ngoài

Đừng bắt con chỉ xem mấy cái đĩa học Tiếng Anh, nhanh chán lắm, cho chúng nó xem phim bằng tiếng Anh là ổn nhất. Một công đôi việc đấy:  Thứ nhất là trẻ phải suy nghĩ và đoán khi chúng không hiểu nội dung. Thứ hai là học tiếng Anh qua nội dung (content-based) mà lại hấp dẫn. Nếu con bạn không thích xem, hãy khuyến khích chúng bằng cách ngồi cạnh và sau đó thì kể thêm về các nhân vật đó.

Hãy chọn các phim có nhiều series, kiểu như Dinosaurs hay Barbie, hay Strawberry Shortcake, hay Totally Spices…. nhân vật thân thuộc nhưng sự kiện lại luôn luôn mới.

Có nên cho trẻ học tiếng Anh từ sớm

1. Có nên cho trẻ học tiếng Anh từ sớm?

Giai đoạn 2-3 tuổi là giai đoạn tốt nhất để học ngoại ngữ, đây là giai đoạn mà trẻ có thể thẩm thấu và phát âm ngoại ngữ một cách chuẩn xác nhất. Hầu hết các trẻ học tiếng Anh giai đoạn này đều có khả năng nói tiếng Anh như người bản ngữ.

2. Trẻ có bị những vướng mắc gì trong việc phát triển khả năng ngôn ngữ khi học ngoại ngữ từ sớm không?

Câu trả lời là Không! Trẻ em trên toàn thế giới đều có thể học hơn 1 ngôn ngữ mà không gặp vấn đề gì trong quá trình phát triển các ngôn ngữ của trẻ. Tuy nhiên, phụ huynh cần cẩn thận cho trẻ học đúng phương pháp trong từng giai đoạn phát triển.

3. Trẻ 4 tuổi học giáo trình nào phù hợp?

Hiện tại có một số giáo trình tiếng Anh phù hợp cho trẻ 4 tuổi như English adventure, Beeno, Tiny talk…Tuy nhiên đối với trẻ 4 tuổi, giáo trình chỉ là một phần, cách tốt nhất là cho trẻ học qua các dự án phù hợp với tâm lý lứa tuổi và học qua âm nhạc và các dự án nhỏ phù hợp với tâm lý lứa tuổi.

4. Trẻ chưa biết viết học tiếng Anh được không?

Cũng giống như tiếng Việt, trẻ sẽ bắt đầu hình thành kỹ năng nghe nói trước song song với việc nhận diện mặt chữ từ đó phát triển khả năng đọc và viết tiếng Anh. 

5. Con tôi học tiếng Anh với giáo viên bản ngữ từ lúc 5 tuổi nhưng vẫn phát âm không chuẩn? Vì sao?

Giai đoạn 5 tuổi là giai đoạn tốt để học ngoại ngữ nhưng chưa phải là lý tưởng (giai đoạn tốt nhất cho kỹ năng phát âm là 2,3 tuổi), đặc biệt là trong nhiều trường hợp trẻ được học trong nhà trẻ với những cô giáo Việt Nam trước khi được tiếp xúc với giáo viên bản ngữ, điều này ảnh hưởng rất không tốt đến phát âm của trẻ.

6. Con tôi học tiếng Anh đã 3 năm nhưng vẫn không nói được nhiều? Vì sao?

Là do môi trường con bạn đang học không đúng phương pháp dạy hoặc do bạn đầu tư chưa đúng môi trường. Vui lòng xem bài viết ĐẦU TƯ SAI MÔI TRƯỜNG HỌC TẬP SẼ HUỶ HOẠI TIỀM NĂNG NGOẠI NGỮ CỦA TRẺ này để hiểu rõ hơn về điều này.

Trong một số trường hợp đặc biệt, bé bị nhút nhát, Phụ huynh cần phải tìm một môi trường học đặc biệt cho bé. Vui lòng thao khảo Anh văn cho trẻ nhút nhát.

7. Làm sao để phân biệt tây balo và giáo viên bản ngữ có chuyên môn? Chẳng lẽ phải kiểm tra bằng cấp giáo viên?

Đương nhiên là bạn không thể kiểm tra bằng cấp của giáo viên được. Bạn cần tìm hiểu về điều đó như sau:

- Nơi con bạn học có một hệ thống phương pháp và giáo trình khoa học hay không. Nếu có, thì một thầy tây balo sẽ không thể nào dạy được vì để dạy theo một phương pháp và hệ thống giáo trình bài bản thì đòi hỏi người thầy đó phải có chuyên môn.

- Thầy tây balo không dạy được theo giáo trình mà chỉ có thể đưa ra chủ đề hoặc chơi những trò chơi quen thuộc không liên quan đến giáo trình, chương trình.

- Thường thầy tây balo không theo dạy lớp học trong một thời gian dài, thông thường chỉ vài tuần rồi lại thay đổi thầy khác. 

8. Có nên mời thầy về dạy kèm cho bé hoặc là học nhóm tại nhà hay cho con học tại trung tâm?

- Học theo một tổ chức bao giờ cũng tốt hơn học với một cá nhân. Vì cá nhân nhân chỉ dạy theo kinh nghiệm còn tổ chức dạy theo phương pháp.

- Mỗi giáo viên có điểm mạnh riêng mà con bạn cần được học với người thầy có điểm mạnh phù hợp trong từng giai đoạn phát triển khác nhau của trẻ. Vì vậy, một giáo viên có thể tốt trẻ ở giai đoạn này nhưng chưa chắc lại phù hợp trong giaiđoạn phát triển khác của trẻ.

- Hoạt động học tập của trẻ thường gắn liền với những hoạt động ngoại khoá có ý nghĩa để phát triển kiến thức văn hoá mà điều đó chỉ có tổ chức mới làm được tốt.

- Điều kiện giảng dạy tại một tổ chức bao giờ cũng tốt hơn.

Chi tiết: http://www.citysmart.vn/ienglish

Phương pháp đơn giản giúp trẻ học tiếng Anh vô cùng hiệu quả.

1. Thẻ tranh và từ

Sử dụng những chiếc thẻ hình đồ vật, hình thú, cảnh vật…  bằng tiếng Anh có một mặt là tranh và một mặt là từ.

Mỗi ngày cha mẹ có thể dạy con từ 3-5 từ. Hãy dùng những câu đố hoặc diễn tả từ bằng động tác để gây sự chú ý và kích thích sự suy luận ở trẻ. Hãy khen thưởng hoặc tặng ngôi sao tích điểm để khuyến khích trẻ.

Sau khi dạy con hết 3-5 thẻ thì mẹ hãy lật từng thẻ và đọc rồi yêu cầu con đọc lại. Nhớ là mỗi lần dạy con chỉ yêu cầu con đọc 1-2 lần trong vòng 5 phút. Sau đó cất thẻ đi ngay để tới lúc khác lại lấy ra dạy tiếp.

Đừng bắt con phải nhớ các từ đó ngay trong lần đầu dạy sẽ khó cho con và nếu dạy con nhiều quá một lúc sẽ làm con nhanh chán, không hiệu quả...

2. Trò chơi

Hãy tạo những trò chơi thật đơn giản để cả cha mẹ và trẻ có thể cùng chơi sẽ giúp trẻ có thêm động lực và học tốt hơn. Trò chơi có thể là “ Ai nhanh hơn”, hãy đặt các thẻ hình đồ vật.. mà bạn đã từng dạy cho trẻ cách 1-2m, đọc to từ mà bạn chọn, nếu trẻ chọn đúng hãy khen thưởng cho trẻ.

3. Bài hát

Việc dạy con học tiếng Anh qua các bài hát là phương pháp cực hay và giúp con nhớ lâu hơn.

Ví dụ, khi bé còn nhỏ, mẹ muốn dạy con học bài về các bộ phận cơ thể thì có thể dạy bài hát "head, shoulders, knees and toes". Khi muốn dạy về các con vật thì dùng bài 'Old MacDonald had a farm'...

Lưu ý: Khi dạy con học bằng các bài hát, mẹ nên khuyến khích con hát theo và bắt chước ngữ điệu của người hát. Lâu dần, trẻ sẽ quen cách luyến láy và xuống thấp, lên cao giọng của người bản xứ.

4. Tạm quên ngữ pháp

Ngoại ngữ là phương tiện để giao tiếp, có nghĩa là trẻ nói sao cho người khác hiểu là được. Còn ngữ pháp trẻ sẽ tự 'cập nhật' dần trong quá trình giao tiếp (khi trẻ nghe người khác nói đúng chúng sẽ bắt chước).

Khi trẻ nói sai, nếu chúng ta quá gay gắt với trẻ sẽ khiến trẻ ngại nói và không giám giao tiếp.

5. Cho xem phim nước ngoài

Hãy cho trẻ xem phim tiếng Anh, giúp trẻ thoải mái hơn, không bị nhàm chán bởi những bài học. Khi học tiếng anh bằng phim, trẻ sẽ phải suy nghĩ và đoán khi chúng không hiểu nội dung. 

10 ca khúc tiếng Anh dành cho trẻ em

Ở mỗi quốc gia, mảng ca khúc dành cho thiếu nhi đều chiếm số lượng không nhỏ, trong đó các bài hát tiếng Anh cùng với ngôn ngữ này đã trở nên phổ biến trên toàn thế giới. Việc sử dụng các bài hát tiếng Anh để dạy Anh văn cho trẻ em đang trở nên rất hữu dụng với trẻ nhỏ. Hãy cùng điểm qua 10 bài hát tiếng Anh dành cho trẻ em rất nổi tiếng dưới đây nhé.

1. A beautiful day

Với bé thơ khắp nơi nơi, mỗi ngày mới đến đều là một ngày tươi đẹp với bao niềm vui đang chờ đợi ở phía trước. Khi ánh mặt trời chiếu qua ô cửa sổ, tiếng chim hót líu lo trên ngọn cây, một ngày mới bắt đầu…

Look around there’s a world of beauty
From the mountains to the sea
And there’s a wonder around every corner
Awaiting there for you and me
Bạn hãy nhìn quanh, một thế giới thật tươi đẹp 
Từ những dãy núi cao đến biển xanh thăm thẳm
Có bao điều tuyệt vời ở khắp nơi
Đang đón chờ bạn và tôi 
A beautiful day to do what I “wanna” do (uh-huh)
Yes it’s a beautiful day just to be alive
Ngày mới tươi đẹp để bạn làm những gì bạn muốn
Vâng đó là một ngày tươi đẹp mà bạn được sống

Nghe cụm từ “A beautiful day – Một ngày tươi đẹp” lặp đi lặp lại nhiều lần, có lẽ bạn sẽ cảm nhận niềm lạc quan và tình yêu cuộc sống của bé thơ lan tỏa khắp nơi, như xua tan mọi điều muộn phiền mà người lớn phải đối mặt.

2. Snowflake

Ở một đất nước với khí hậu nhiệt đới như Việt Nam, chúng ta khó có thể được tận mắt nhìn thấy bông tuyết trắng xóa. Vì thế tuyết trắng là thứ gì đó thật xa lạ nhưng có sức thu hút mạnh mẽ. Tuy nhiên, ngay cả ở nơi khí hậu lạnh giá, bông tuyết trắng, dưới con mắt trẻ thơ cũng là một tạo vật tinh khiết và vô cùng diệu kỳ mà thiên nhiên ban tặng cho con người.

Sowflake snowflake
Tuyết rơi tuyết rơi
Little snowflake little snowflake
Bông tuyết nhỏ bé, bông tuyết nhỏ bé
Falling from the sky
Rơi xuống từ bầu trời
Falling falling falling falling falling falling, falling, falling, falling
Rơi, rơi, rơi, rơi, rơi, rơi, rơi, rơi, rơi
Falling on my hands
Rơi vào tay em
Falling on my nose 
Đậu trên mũi em

3. Twinkle Twinkle Little Star

Lời bài hát cũng là một bài thơ giàu hình ảnh, nhịp điệu với ngôn ngữ trong sáng. Trong bài hát “ngôi sao nhỏ bé” – tuy nhân vật trung tâm nhưng lại ở tít trên bầu trời cao tỏa ánh sang lấp lánh. Và bé tự hỏi vì sao ngôi sao nhỏ bé lại ở đó…

Like a diamond in the sky.
Như một viên kim cương trên bầu trời
Twinkle, twinkle, little star,
Ngôi sao nhỏ bé lấp lánh ơi
How I wonder what you are!
Tôi tự hỏi sao bạn lại ở đó

Then you show your little light,
Bạn tỏa ra ánh sáng lấp lánh 
Twinkle, twinkle, through the night.
Tỏa sáng suốt đên dài

4. If you're happy

Nếu bạn hạnh phúc hãy vỗ tay, đó là thông điệp thật đơn giản và dễ thương đúng không nào? Bài hát này có tiết tấu rất vui nhộn, dễ nhớ, phù hợp cho các bé ở mọi lứa tuổi. Bé vừa hát vừa có thể nhún nhảy theo giai điệu.

If you're happy and you know it,
Nếu bạn hạnh phúc và bạn biết điều đó mà
Clap your hands
Hãy vỗ tay đi nào
Then your face will surely show it
Nét mặt bạn thể hiện rõ điều đó

5. Rain, Rain, Go away

Một bài hát đáng yêu như những lời thủ thỉ của những em thơ.

Mưa rồi, bé không được ra ngoài vui chơi với bạn bè. Cơn mưa ơi hãy đi đi và quay lại vào một ngày khác nhé!
Rain, rain, go away
Mưa ơi, mưa ơi
Come again some other day
Quay lại sau nhé
We want to go outside and play
Chúng tớ muốn ra ngoài để chạy nhảy vui chơi
Come again some other day
Quay lại sau nhé!

6. I'm A Little Teapot

Ở bài hát này, chiếc ấm pha trà nhỏ bé “lên tiếng” chỉ dẫn bé mỗi bộ phận của mình, rằng nó hữu dụng ra sao. Lời bài hát thân quen giúp bé thêm yêu từng đồ vật dù là bình thường nhất.

I'm a little teapot
Tôi là chiếc âm pha trà nhỏ bé
Short and stouts
Thấp và chắc chắn
Here is my handle
Đây là tay cầm của tôi
Here is my spout
Đây là vòi của tôi
When I get all steamed up
Khi nước sôi
I just shout 
Tôi sẽ la lên cho bạn biết
Tip me over and pour me out
Hãy nhấc tôi lên và rót trà ra nhé!

7. On Top of Spaghetti

Bài hát này xem ra chẳng có một nội dung gì cụ thể. Nào là đĩa mì spaghetti chỉ có bơ do ai đó hắt xì hơi làm rơi mất miếng thịt viên, rồi nó lăn xuống sàn nhà, lăn ra ngoài cửa, vào trong bụi rậm… Tuy nhiên, chính ngôn ngữ ngây thơ đó sẽ làm người lớn phải bật cười sảng khoái.

On top of spaghetti all covered with cheese.
Trên đĩa mì spaghetti phủ đầy bơ
I lost my poor meatball when somebody sneezed.
Tôi đã làm rơi miếng thịt viên vì ai đó hắt xì hơi

It rolled off the table, it rolled on the floor,
Miếng thịt rơi xuống gầm bàn, lăn trên sàn nhà
And then my poor meatball rolled out of the door.
Và rồi miếng thịt viên của tôi lăn ra ngoài cửa

It rolled in the garden and under a bush,
Nó lăn vào trong vườn và dừng lại ở bụi rậm

8. B-I-N-G-O

Bài hát Bingo này nội dung và câu hát rất đơn giản, các bé khoảng 2 – 3 tuổi sẽ rất thích vì chỉ nghe vài lần là “thuộc nằm lòng” giai điệu của nó. 

There was a farmer who had a dog,
And Bingo was his name-o.
B-I-N-G-O
B-I-N-G-O
B-I-N-G-O
And Bingo was his name-o.

9. Five little ducks

Bài hát này cũng có giai điệu rất dễ thương, được trẻ em khắp nơi trên thế giới ưa chuộng. Việt Nam cũng có một bài hát nội dung gần giống là “Chú vịt con” do bé Xuân Mai biểu diễn.

Five little ducks
5 chú vịt con
Went out one day
Đi chơi xa
Over the hill and far away
Qua cả quả đồi, xa rất xa
Mother duck said
Vịt mẹ gọi
"Quack, quack, quack, quack."
But only four little ducks came back.
Nhưng chỉ có 4 con trở về

10. The Hokey Pokey

Bài hát này có giai điệu sôi động, thường được các trường mầm non hoặc tiểu học cho các bé tập hát và nhảy vừa vui vừa giúp bé biết phân biệt từ ngữ và các bộ phận trên cơ thể.

You put your right foot in
Bạn đưa chân phải vào
You take your right foot out
Rồi đưa chân phải ra
You put your right foot in
Bạn đưa chân phải vào
And you shake it all about
Rồi bạn lắc lư cái chân
You do the hokey pokey
Bạn nhún nhảy
And you turn yourself around 
Và bạn xoay người 
That's what it's all about
Đó là tất cả những gì cần làm